[有道乐读]少儿阅读力培养系统课 Level3

[有道乐读]少儿阅读力培养系统课Level 3是一门专为3至9岁儿童设计的阅读课程，旨在全面培养孩子的阅读能力，为他们的语文学习打下坚实的基础。

首先，Level 3课程的学习目标非常明确，旨在培养孩子的独立阅读能力，使他们能够理解文章的主题内容，识别并理解作者的观点。此外，课程还注重培养孩子的口语表达能力和综合实践能力，通过思维导图等工具，引导孩子有条理地表达自己的思想和观点。

在课程内容方面，Level 3课程采用了美国分级阅读教学体系，并结合新课标要求，研发出适合中国孩子的“核心阅读技能培养体系”。阅读文本材料涵盖了文学、科学、经济、情商、艺术生活等多个领域，让孩子在阅读的过程中不仅能够提升阅读技能，还能够拓宽视野，增加知识储备。

掌握阅读力，为孩子保留进入名校的机会。中高考语文改革后，语文学科的广度和难度都有提升，最有可能成为学生的拉分项。，而其中，阅读习贯和能力的培养又是最重要的。小学阶段是培养孩子阅读能力的最佳时期，这个阶段如果能养成良好的阅读习惯，今后就能在理解力和表达力上占据优势。
有道乐读阅读力是教研团队根据儿童各个阶段发展特征分级教学教研，让孩子在兴趣中学习，阅读方法在各阶段螺旋式深入强化。全面培养孩子的阅读能力。有道乐读采用的是美国分级阅读教学体系，在此基础上，并根据新课标要求，研发出了适合中国孩子的“核心阅读技能培养体洲’。它针对孩子的年龄特点和认知水平，培养孩子的语文思维力，为以后语文的学习打下良好的基础。13~14的学习目标是，培养独立阅读能
力，理解文章主题内容，识别作者观点，利用导图有调理表达，能够书面复述内容细节，接阅读方法，更适合小学一二年级阶段的孩子课程收获:
1.阅读思维 35 + 阅读方法 860 + 互动恩考
2.阅读量大于 8 万字阅读量 5000 书面词汇
3.口语表达 100 次表达输出 48 次一对一点评
4.综合实践 15 种思维导图参与 5 次生活实践
课程特色:
1沉温互动学习体验
从孩子生活兴趣导入，百动教学方式让孩子沉浸在学习状态
2.具备全球视野的教研团
教研团队来自美国伯克利科学专家、中国台湾阅读专家、有道名师、阅读导师等各学科名师，为孩子提供具备国际视角的完整课程体系.3.多领域阅读文本材料
阅读文本涵盖文学、科学、经济、情商、艺术生活等多领域内容，培养阅读能力的同时，还能让孩子收获更多学科知识。