“衷心感谢您对中国人脑库事业的理解和支持，对您崇高的人道主义精神表示最诚挚的敬意。”5月1日，河南理工大学教师赵世芳，这位与渐冻症抗争了16个月的大学教师，在生命之火熄灭后，将大脑和脊髓组织无偿捐献给国家用于医学科研。
“他走得很安详，就像睡着了一样。”妻子谢俊青摩挲着照片上丈夫的笑脸，声音哽咽。在刚刚确诊渐冻症后，赵世芳就亲手签署了遗体捐献协议。
1986年，赵世芳出生于河南焦作，2012年从吉林大学毕业后回到家乡，就职于河南理工大学。从教10余年，他兢兢业业、勤勤恳恳，深受学生喜爱。为了更好地开展学生工作，赵世芳还专门考取了国家心理咨询师证书，为学生排忧解难。
2024年1月，赵世芳确诊了渐冻症。“生病之后，他始终很平和，从没有因为病情而焦虑和绝望……”赵世芳的家人说，他一直感恩医生的治疗、亲人的陪伴、学校的帮助。为了服务病友，他创建了“破冰记”抖音号和“破冰小记”微信视频号，运用自己的心理学专长，给病友们分享渐冻症的专业知识和自己对生命的感悟。
“之前我们去看望赵老师时，他告诉我们‘疾病困住了身体，但困不住思想’，声音虽小但震耳欲聋。”学生胜楠说。
赵世芳的病情发展很快。2024年5月，走路已经很吃力的他仍坚持坐轮椅来到教室为学生上最后一堂课。教室里座无虚席，一些慕名而来的学生站着听完了赵世芳的课。为了这堂课，他提前一个多月在病床上准备课件，用语音输入软件逐字校对讲稿……
“苦难并不可怕，关键是要有良好的心态。”他以自己与渐冻症斗争的亲身经历，鼓励学生们勇敢面对挑战，学会在苦难中寻找生命的意义，发现并创造生活的意义。
“听完赵老师的课，很佩服他的心态，面对如此大的打击依然对生活保持乐观。未来无论面对多么大的困难与挫折，我也要迎难而上、勇敢自信。”学生薛菲说。
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”赵世芳常把这句话挂在嘴边。即使躺在病床上，他依然坚持线上答疑。这种付出也得到了“双向奔赴”——他的微信群里、视频号的留言区里、收到的信件里，经常会有学生和病友对他的帮助和鼓励表示感谢。
赵世芳的书房里还留着他写下的座右铭：“真正的英雄主义，是在看清生活真相后依然热爱生活。”这句话，赵世芳践行到了生命最后一刻。
张利军 通讯员 苏丽敏 刘秀欣
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