我下班后，一个人骑着自行车“嗖”的一下子就钻进了湿地公园中。一穿过桥洞，顿时仿佛遁入了另一个世界。我用力地蹬了起来，背后的车水马龙渐行渐远，眼前一波一波的绿意袭来。进入林中了，一团团雾气袭来，我贪婪地呼吸着这带有泥土味儿的空气，如梦如幻，竟一时间分不清是现实还是梦境。
去年考到新学校，第一犯难的便是通勤问题。开车技术不好，又不怎么会骑电瓶车，学校距离家走路得一个多小时。正在我犯难的时候，我爸却突然说：“你上学的时候不是爱骑自行车吗？你完全可以穿过湿地公园骑到学校。”
对呀，可以骑车，还能穿过长长的湿地公园，一瞬间，我无比期待去新学校上班。第二天，我就买了自行车，准备骑着先去学校里看一看。我用力地蹬着自行车，几分钟后就感觉全身的毛孔都张开了，清晨第一束阳光照在背上，鸟鸣穿过树林钻进耳朵，这是城里不会有的感受。自此以后，骑车上下班成了最惬意的时刻。特别是在学校忙碌一天后，只要一脚蹬上自行车，就感觉所有的烦恼都被风吹跑了。
骑车的时候，有时候会将在学校的一天进行简单的复盘，想到还有什么事没处理，或是哪个学生还要和他单独聊聊，哪个学生要和他的家长沟通……这样想着想着，很快就骑到了家。有时候什么都不想，完全沉浸在骑行中。平缓处慢悠悠地蹬着自行车，欣赏着河边的风景。
公园的中间段有一个长长的陡坡，我紧紧地抓住手柄，任由车子“嗖”的一下子俯冲下去，整个人就好像飞起来一般。冲下来的快感被随之而来的平路慢慢冲淡，骑行突然变得艰难起来。骑着骑着，就有一段缓坡，骑起来异常艰难。每当我骑到这一段的时候，总是铆足了劲儿蹬，可怎么用力都提不起来速度，急也急不得，只能慢慢地蹬着。
“骑自行车最难的，不是骑得快，而是骑得慢。教书也一样。”每当这时候，我就会想起很早之前，读师范时老师带我们骑车去游玩时告诉我们的话。是啊，骑得快，只需要用尽全身力气即可，但骑得慢，不仅仅是要用力，更要掌握好平衡，并在这平衡中欣赏这一路的美景。
这让我不禁想到自己的教学生涯，最早走上讲台，追求的是快，是激情，是掌声。任何时候都是急急忙忙的，学生们也是忙着看PPT，忙着听，忙着记。如今追求的是慢，是提问后给学生留够时间思考，是学生回答不出来时一遍遍引导，是学生犯错后给他足够的时间反思。
我又想到这骑行之路莫不是人生之路，有平缓处的平静美好，有下坡时的酣畅淋漓，更有爬坡时的艰难险阻……而这当中最重要的就是不要放弃。得意时，切不可过于得意，容易翻车；失意时，则不能放弃，你得知道柳暗花明又一村。
骑行的路上，真的会想很多很多。有时候还会想到，这条路可能要骑一辈子了。漫漫骑行路，亦是漫漫教学路。以前总觉得“一辈子”很漫长，但随着熟悉的老教师们慢慢退休，自己也从青涩懵懂的年轻教师，变为游刃有余的中年教师，就觉得这“一辈子”其实过得挺快的。
我知道，在这条路上骑一辈子，其实也就是一眨眼的事，我甚至不敢想多年以后自己退休的时候，这条路又会变成什么样子，我会变成什么样子，那些我教的一拨拨的学生又会变成什么样子。
我想，不管将来这一切会变成什么样子，重要的是过程，是当下，是此时此刻，我骑行的惬意，我教学的幸福。这漫漫骑行路就让我一圈一圈地蹬；这漫漫教学路，就让我一个字一个字地教，这就够了。
（作者单位：四川省广元市利州中学）
代蕊
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