 张赛琴的《悦乎微课之小学生体系作文》如同璀璨的明珠，照亮了小学生作文的迷茫之路。她的课程，如同春雨般滋润着孩子们的心田，引导他们用文字描绘出五彩斑斓的世界。每一堂课，都仿佛是一次奇妙的旅行，带领孩子们走进文学的殿堂，感受文字的魅力。 张老师的讲解，生动而富有激情，仿佛一位智慧的导游，引领着孩子们在知识的海洋中遨游。她用诗意的语言，描绘出一幅幅生动的画面，让孩子们沉浸其中，感受到文字背后的无限想象。在她的指导下，孩子们仿佛插上了翅膀，翱翔在文学的广阔天地中。 这不仅仅是一门作文课，更是一次心灵的洗礼。张赛琴老师用她的智慧和热情，点燃了孩子们对文学的热爱，让他们在文字的世界里找到了自我，找到了表达的力量。这门课程，如同一盏明灯，照亮了孩子们写作的道路，让他们在文学的道路上越走越远。 目录： 体系作文（1-2年级）（暂少1集） 001.句型练习：怎样把句子写通顺 002.句型练习：怎样把句子写连贯① 003.句型练习：怎样把句子内容写连贯② 004.句型练习：怎样把句子写连贯③ 005.暂无 006.句型练习：怎样把句子内容写生动② 007.句型练习：怎样把句子内容写生动③ 008.句型练习：怎样把句子内容写具体① 009.【低段】句型练习：怎样把句子内容写具体② 010.句型练习：怎样把句子内容写具体③ 012.写话练习②：初探儿歌的特点 学写儿歌 013.写话练习③：学用感官观察事物 014.写话练习④：学习运用连续动词叙述复杂的动作 015.写话练习⑤：体会动词，学用动词写长句子。 016.写话练习⑥：学写动静结合的长句子 017.写话练习⑦：学写想象作文 018.写话练习⑧：学习多角度观察和描述事物 019.写话练习⑨：学习观察事物的方法 020.写话练习⑩：学习粗写整体，细写典型 021.写话练习-：认识周围的事物 022.写话练习-：初学科学实验题材作文 023.写话练习-：学习描写日常生活 024.写话练习-：学习写景散文 体系作文（3-4年级） 001.【中段】段式练习①：学写“多角度取材”段式 002.段式练习②：学写“四要素”段式 003.段式练习③：学写“总分举例”段式 004.段式练习④：学写“总分动静”段式 005.段式练习⑤：学写“空间变化”段式 006.段式练习⑥：学写“分层叙述”段式 007.段式练习⑦：学写“时序描述”段式 008.段式练习⑧：学写“总分主次”段式 009.段式练习⑨：学写“总分叙议”段式 010.段式练习⑩：学写“情景交融”段式 011.习作练习①：如何写好一个动态过程 012.习作练习②：学习用耳朵和脑子写作 013.习作练习③：如何抓住矛盾表现情节 014.习作练习④：学习详略得当的的写法 015.习作练习⑤：初学正面描写人物 016.习作练习⑥：学习如何描写“生命”现象 017.习作练习⑦：先概括后具体，学写集体活动 018.习作练习⑧：学习多角度描写事物 019.习作练习⑨：学用总分段式描述科学实验活动 020.习作练习⑩：学习先概括后具体的段式 021.习作练习-：学写同类事物的相同点和不同点 022.习作练习-：学写小实验作文 023.习作练习-：不拘形式写所见、所感、所想 024.习作练习-：学习“插叙”的写法 体系作文（5-6年级） 001.人物描写章法训练①：正面描写 002.【高段】人物描写章法训练②：侧面衬托 003.景物描章法训练③：用“一线串珠”的方法写小散文 004.事件描写章法训练④：重场面描写 005.事件描写章法训练⑤：用背景加场面的思路写故事 006.事物描写章法训练⑥：正面描写和侧面衬托相结合 007.总分总章法训练⑦：使散文有“形散神聚”之美” 008.先叙后议章法训练⑧：让内容变得更深刻 009.文体转换训练①： 掌握扩写寓言的基本规律 010.文体转换训练②：学写新闻 掌握新闻的写法 011.习作练习①：掌握“对比”的写法 012.习作练习②：掌握规律，学写想象作文 013.习作练习③：边画边想边写的绘本作文 014.习作练习④：学习思辨作文写作 015.习作练习⑤：掌握同类事物的写法 016.习作练习⑥：学习实验活动的写作 017.习作练习⑦：学习抓细节串联内容写作 018.习作练习⑧：巩固练习思辨作文 019.习作练习⑨：把个人独特感受写进作文 020.习作练习⑩：审清题目关键词，初学小论文写作 021.习作练习：学写想象作文 022.习作练习：培养随文读写的能力 023.习作练习：学习和掌握研究报告的基本写法 024.习作练习：学写童话故事 |
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