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由前央视主持人、少年得到董事长张泉灵领衔研发,联合多所重点中小学名师打造,已获超200万学员验证。课程紧扣教育部“文学阅读与创新表达”“思辨性阅读”等任务群要求,专为6-15岁学生设计,通过分级体系将阅读能力拆解为循序渐进的阶梯,让孩子从“读得进”到“读得透”,最终实现“读以致用”。

 四大特色:科学分级+多维赋能

  1. 分级精准,匹配认知成长
    • 基础篇(小学低年级):以童话、生活故事为主,培养图像联想和提问能力(如《安徒生童话》《鼹鼠的月亮河》)。
    • 进阶篇(小学高年级至初中):引入议论文、跨学科文本,训练逻辑梳理与批判思维(如《希腊神话》《布鲁克林有棵树》搭配“时间轴”“问题树”工具)。
      > 例:读《钱学森》时,用“事件-品质”图分析人物,同步积累写作素材1。
  2. 方法论赋能,解锁24项核心能力
    • 每阶段提炼7种阅读策略+7种写作技巧:从“五感批注法”体会情感,到“故事山模型”复述情节,再到“向日葵模型”深度议论文写作110。
    • 每日15分钟闭环学习:音频导读→互动答题→表达训练,解决“读不懂”“写不出”的痛点36。
  3. 跨学科融合,构建知识网络
    单篇文本融合历史、科学、艺术背景(如《树木怎样过冬》结合生物知识,《尼尔斯骑鹅旅行记》链接地理),用“拓展任务”引导实践(制作游园地图、改编历史话剧)。
  4. 资源适配现代学习场景
    • 音频+电子书自由搭配:MP3音频支持碎片化聆听(如晨读/通勤),Word电子版方便打印精读批注。
    • 无屏学习设计:减少电子依赖,保护视力同时提升专注力。

孩子将收获什么?

  • 能力进阶:1-3年级实现“独立阅读整本书”,4-6年级掌握“10万字名著精读与读后感创作”。
  • 终身素养:聂震宁(全民阅读发起人)评价:“这些策略让孩子将阅读力转化为学习竞争力。”
  • 心灵滋养:经典文本中渗透生命教育(如《绿山墙的安妮》教孩子面对挫折),培养积极人格。

给家长的建议用法

  • 每日:1节音频课+配套电子书任务(如听《阿凡提故事》后完成“幽默对话仿写”)。
  • 每周:结合“拓展任务”实践(如“制作榜样人物素材本”积累写作案例)。
  • 阶段检测:利用每单元“3道选择题”即时反馈,调整进度。

教育家罗振宇的总结:
“张泉灵把阅读变成‘好玩’的探索,用工具唤醒孩子自主学习的本能。”

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