让孩子们阳光快乐地成长——陕西省略阳县中小学推进“双减”提质增效侧记
清晨，陕西省略阳县高台小学大操场。单人花样跳绳、单（双）手运球、多人跳大绳、踢毽...
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24小时教育资讯
融合·创生：基础教育扩优提质行动下集团化办学的路径探寻
摘要：集团化办学是落实新时代基础教育扩优提质行动计划的重要“切口”。浙江省湖州市...
基础教育扩优提质背景下 集团化办学的任务与挑战
集团化办学首次进入国家政策视野始于2012年下发的《国务院关于深入推进义务教育均...
和谐家庭:乡村有效治理的着力点
乡村有效治理为何要以和谐家庭构建为着力点？乡村治理有效与否，不仅在于乡村生产生活...
民族地区义务教育学校科学教育现状、问题及对策
摘要：民族地区义务教育阶段学校高度重视科学教育，但与此同时，民族地区义务教育学校...
以集团化办学促进优质教育资源共享
黑龙江省佳木斯市第一小学校创建于1937年，在近百年的历史积淀中，学校逐步形成集...
中国文化系列解读之四 “三垣四象廿八宿”中隐含的象数思维
中华古人善于在观察的基础上取象比类，运用高度的抽象和想象，将日常事物投射到宇宙星...
新时代思政教育是目标、内涵和实践的统一
摘要：思政课育人要求具有共性，但由于学生个性差异明显，年龄特点不同，接受程度不同...
【名家论教】像培育大树一样办教育
付传姝，教育部付传姝名校长工作室主持人、“国培计划”专家库成员、中共新疆维吾尔自...
立足学校特色的学校发展之路
民族教育的创新发展离不开和谐稳定的社会环境。在甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县“...