一、课程概述
- 课程名称：2025高三高考数学张华数学S秋季班
- 主讲教师：张华
- 目标群体：2025年高考的高三学生
- 课程类型：高考数学系统复习课程
二、主讲教师介绍
- 姓名：张华
- 背景：毕业于中国人民大学，拥有十年教龄，现任作业帮高中数学总负责人，作业帮直播课明星主讲老师。他率领高中数学团队创立了“快数学”课程体系，并产出了70余册配套教辅。
- 教学风格：张华老师的授课风格深入浅出，被学生评价为“让人上瘾的数学课”。他强调从知识本源出发，注重学生对数学本质的理解。
- 教学成果：张华老师今年毕业班考上211/985的学生多达百人以上，其中不乏从低分到高分的显著提分案例。
三、课程内容与结构
张华数学S秋季班可能包含以下内容和结构（具体以实际课程安排为准）：
- 数学基础知识回顾与巩固：
- 对高中数学的基础知识进行全面回顾，确保学生能够扎实掌握。
- 针对高考数学的重点和难点进行详细讲解，帮助学生突破学习瓶颈。
- 数学专题讲解与精练：
- 涵盖高考数学的所有重要专题，如函数、几何、概率统计等。
- 每个专题都会进行深入的讲解，并提供大量的练习题供学生巩固所学内容。
- 数学解题技巧与策略：
- 传授数学解题的常用技巧和策略，帮助学生提高解题速度和准确度。
- 讲解数学题目的解题思路和步骤，引导学生形成正确的解题方法。
- 模拟考试与解析：
- 定期组织模拟考试，帮助学生熟悉高考数学的考试形式和题型。
- 对模拟考试的结果进行详细解析，帮助学生找出自己的不足之处，并提供针对性的改进建议。
四、课程特色与优势
- 系统性复习：课程涵盖高考数学的所有重要知识点和专题，形成完整的知识体系。
- 针对性讲解：针对高考数学的考试要求和难点，提供有针对性的讲解和练习。
- 高效学习法：张华老师注重引导学生思考，培养他们的解题能力和思维方式，通过“快数
2025高三高考数学 张华数学 S秋季班
目录：
第1节直播·学习规划课.mp4
第2节直播【第1讲】平面向量.mp4
第3节视频【第1讲】题型精练.mp4
第4节直播【第2讲】导数中的切线问题.mp4
第5节视频【第2讲】题型精练.mp4
第6节直播【第3讲】导数中的极最值问题.mp4
第7节视频【第3讲】题型精练.mp4
第8节直播【第4讲】导数中不等式的处理策略.mp4
第9节视频【第4讲】题型精练.mp4
第10节直播【第5讲】空间几何体的表面积与体积.mp4
第11节视频【第5讲】题型精练.mp4
第12节直播【第6讲】立体几何中的平行与垂直.mp4
第13节视频【第6讲】题型精练.mp4
第14节直播·期中复习.mp4
第15节直播【第7讲】立体几何中的夹角与距离.mp4
第16节视频【第7讲】题型精练.mp4
第17节直播【第8讲】直线与圆.mp4
第18节视频【第8讲】题型精练.mp4
第19节直播【第9讲】椭圆与双曲线.mp4
第20节视频【第9讲】题型精练.mp4
第21节直播【第10讲】抛物线.mp4
第22节视频【第10讲】题型精练.mp4
课堂笔记
第1节 直播·学习规划课
01.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
02.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
02高三数学讲义(24秋·—轮·目标清北班)_第1讲_平面向量.pdf
02.高三数学讲义(24秋·一轮·目标清北班)_第1讲_平面向量_讲义答案.pdf
03.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
04.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
04.高三数学讲义(24秋·一轮·目标清北班)_第2讲_导数中的切线问题.pdf
04.高三数学讲义(24秋·一轮·目标清北班)_第2讲_导数中的切线问题_讲义答案.pdf
05.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
06.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
06.高三数学讲义(24秋·一轮·目标清北班)_第3讲_导数中的极最值问题.pdf
06.高三数学讲义(24秋·一轮·目标清北班)_第3讲_导数中的极最值问题_讲义答案.pdf
07.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
08.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
08.高三数学讲义(24秋·一轮·目标清北班)_第4讲_导数中不等式的处理策略.pdf
08.高三数学讲义(24秋·一轮·目标清北班)_第4讲_导数中不等式的处理策略_讲义答案.pdf
09.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
10.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
10.高三数学讲义(24秋·一轮·目标清北班)_第5讲_空间几何体的表面积与体积.pdf
10.高三数学讲义(24秋·一轮·目标清北班)_第5讲_空间几何体的表面积与体积_讲义答案.pdf
11.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
12.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
12.高三数学讲义(24秋·一轮·目标清北班)_第6讲_立体几何中的平行与垂直_讲义答案.pdf
13.【课堂笔记】主讲课中笔记.pdf
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