
《陈默:如何做不焦虑的家长》内容简介:
在《如何做不焦虑的家长》一书中,陈默女士用她丰富的经验和智慧,为我们揭示了焦虑的根源,并提供了切实可行的解决方案。她告诉我们,家长的焦虑往往来源于对孩子的过高期望和对未来的不确定感。当我们试图将自己的意志强加给孩子,或者过于担忧他们的未来时,焦虑就像一道无形的枷锁,束缚了我们和孩子的成长。
然而,陈默女士提醒我们,真正的教育应该是轻松而自然的。她倡导一种“以静制动”的育儿理念,鼓励我们放下焦虑,以平和的心态去陪伴孩子成长。她告诉我们,每个孩子都有自己独特的成长节奏和天赋,我们需要做的,是给予他们足够的信任和支持,让他们在自由的环境中茁壮成长。
通过生动形象的比喻和拟人等修辞手法,陈默女士将复杂的教育问题变得简单易懂。她以细腻的笔触描绘了家长和孩子之间的情感纽带,让我们深刻感受到教育的美好和力量。
《陈默:如何做不焦虑的家长》不仅是一本育儿指南,更是一部心灵的慰藉。它教会我们如何在喧嚣的世界中保持内心的宁静,如何在育儿的道路上与孩子共同成长。让我们跟随陈默女士的步伐,掌舵育海,以静制动,共同迎接美好未来的到来。
孩子的学习与成长中,总会遇上种种问题,让我们头疼不已。本套资源将为家长们详尽地剖析小学生学习和成长中遇到了各类问题,给出具体的建议和对策,既有理论分析,又具很强的操作性。陈默老师的讲课风格犀利、透彻、接地气,被学员们誉为“家长们的解压阀”。
陈默,华东师范大学心理健康教育与咨询中心特约咨询师,著名儿童青少年心理咨询专家,主攻青少年和儿童心理,从业20多年,积累了10000多例家庭案例。扎实的理论功底+丰富的实战经验,使得她对当下的亲子教育,有非常独到的观察、见解和对策分析。
《陈默:如何做不焦虑的家长》资源介绍:
名称:如何做不焦虑的家长
类型:音频
语言:中文(普通话)
主讲人:陈默
格式:mp3
集数:40集
适合年龄:父母、家长
下载方式:百度云网盘
《陈默:如何做不焦虑的家长》儿童成长早期教育课程mp3共40集 目录:
第1课【开篇导言】建立正确的家庭教育观(上)
第2课【开篇导言】建立正确的家庭教育观(下)
第3课【学习动力】 如何激发孩子学习动力
第4课【学习动力】孩子为什么不要学习
第5课【学习动力】如何合理的奖惩孩子
第6课【学习动力】 孩子学习缺乏自信该如何鼓励
第7课【学习动力】 如何平衡玩和学习?孩子沉迷游戏怎么办?
第8课【学习动力】为什么成绩优异的学生输不起
第9课【学习动力】孩子不愿意举手发言,不愿意演讲怎么办
第10课【学习动力】如何激发孩子的潜能
第11课【学习习惯和方法】如何制定学习上的规则
第12课【学习习惯和方法】孩子写作业磨磨蹭蹭怎么办
第13课【学习习惯和方法】孩子作业不会做怎么办
第14课【学习习惯和方法】为什么学校各种教学安排都要把家长拖进来
第15课【学习习惯和方法】孩子上课不专心怎么办?如何鉴别多动症?
第16课【学习习惯和方法】 孩子粗心大意怎么办?为何有的题一错再错?
第17课【学习习惯和方法】 如何培养孩子的阅读习惯?学校命题作文写不出怎么办?
第18课【学习习惯和方法】孩子学习缺乏计划性怎么办 寒暑假该制定时间表吗
第19课【学习习惯和方法】孩子学习偏科怎么办?不喜欢某一门学科的老师怎么办?
第20课【学习习惯和方法】 孩子抗拒死记硬背怎么办?孩子只会死记硬背怎么办?
第21课【学习习惯和方法】祖父母能管好孩子学习吗?
第22课【学习能力】什么是原发性学习障碍?后天如何指导?
第23课【学习能力】 为什么孩子读不好书 1 – 单亲家庭
第24课【学习能力】为什么孩子读不好书 2 – 重组家庭
第25课【学习能力】为什么孩子读不好书 3 – 四合一关系
第26课【学习能力】为什么孩子读不好书 4 – 夫妻关系
第27课【学习能力】 为什么孩子读不好书 5 – 创伤性经历
第28课【学习能力】孩子一到考试就失常怎么办
第29课【情绪、行为和沟通问题】 孩子脾气暴躁、精神萎靡等情绪和行为问题怎么办?
第30课【情绪、行为和沟通问题】孩子常常嫉妒比他优秀的同学怎么办
第31课【情绪、行为和沟通问题】孩子缺乏自我要求、抗挫力弱怎么办?
第32课【情绪、行为和沟通问题】孩子社交困难怎么办?如何建立良好的同伴关系?
第33课【情绪、行为和沟通问题】 老二来了,老大成绩直线下降怎么办
第34课【情绪、行为和沟通问题】 如何建立良好的亲子关系?
第35课【情绪、行为和沟通问题】如何跟孩子有效沟通
第36课【情绪、行为和沟通问题】 幼升小,该如何择校?零基础孩子怎样适应小学生活?
第37课【情绪、行为和沟通问题】奥数到底要不要学?小升初到底看不看证书?
第38课【情绪、行为和沟通问题】什么样的孩子适合出国留学?
第39课【情绪、行为和沟通问题】 如何看待眼下所谓的精英教育?
第40课【情绪、行为和沟通问题】 家庭教育和学校理念矛盾怎么办?
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